
Το Mobile School είναι ένα κινητό σχολείο που δημιουργήθηκε από το Βελγικό οργανισμό Mobile School για τις ανάγκες των παιδιών που ζουν και εργάζονται στο δρόμο και δεν έχουν καθόλου πρόσβαση ή περιορισμένη στο σχολικό περιβάλλον.Αποτελεί ένα πρωτοποριακό εργαλείο για τη δουλειά στο δρόμο (street work) που βασικό στόχο έχει την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης των παιδιών.
Από τη μία υπάρχει το εκπαιδευτικό κομμάτι του κινητού σχολείου και από την άλλη, η δουλειά σε ψυχοσυναισθηματικό επίπεδο με τα παιδιά. Πρόκειται για ένα μετακινούμενο με τα χέρια όχημα, ένα κουτί με συρόμενους μαυροπίνακες που στηρίζεται σε ρόδες και επάνω του εφαρμόζονται τα εκπαιδευτικά και ψυχαγωγικά πάνελ. Είναι έξι μέτρα μακρύ όταν ανοίγει, ζυγίζει περίπου διακόσια κιλά και έχει ένα τιμόνι που του επιτρέπει να οδηγείται και να σύρεται.
To εκπαιδευτικό υλικό περιλαμβάνει περίπου 350 πάνελ. Οι θεματικές είναι οι εξής:
Ένα μέσο ώθησης των παιδιών στις δυνατότητές τους, τις ικανότητες και τα ταλέντα τους. Με το να κατέχουν την δυνατότητα γραφής και ανάγνωσης, τα παιδιά μεγαλώνουν με αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμιση, πιστεύοντας ότι έχουν το ίδιο δικαίωμα σε ένα μέλλον όπως κάθε άλλο παιδί:
- Βασικός γραμματισμός - ανάγνωση, γραπτή δεξιότητα
- Μαθηματικά - βασικές μαθηματικές γνώσεις, υπολογισμοί

Ένα μέσο δημιουργικής έκφρασης, το οποίο αντανακλά τις ζωές και τις ευκαιρίες τους, αναπτύσσοντας την αίσθηση ταυτότητας, την ανταλλαγή εμπειριών κι τις συζητήσεις επι αυτών. Οι δραστηριότητες δημιουργικής θεραπείας προσφέρουν έναν ασφαλή τρόπο διερεύνησης συναισθημάτων και δημιουργίας ιδεών που μπορούν να οδηγήσουν σε μεγαλύτερη συνειδητοποίηση του εαυτού τους και των επιλογών τους.
- Πίνακες συζητήσεων
- Επίλυση προβλήματος
- Αυτοσχεδιασμός, παιχνίδια ρόλων
- Κουκλοθέατρο
- Παιχνίδια έκφρασης και αντανάκλασης
- Η αφήγηση, η ζωγραφική
- Συνεργασία και αλληλεπίδραση
- Συναισθήματα και αισθήσεις

Ένα σημαντικό μέρος για τη δημιουργία μιας θετικής εικόνας του εαυτού και της αίσθησης ευημερίας είναι ο σεβασμός στον εαυτό και το σώμα. Με τη συνειδητοποίηση ότι φροντίζοντας τις ανάγκες επιλέγοντας το καλύτερα δυνατό για το σώμα αυξάνει τις πιθανότητες επιβίωσης και κινητοποιεί την ανάπτυξη.
- Προσωπική υγιεινή
- Πρόληψη, αναγνώριση και αντιμετώπιση ασθενειών
- Σεξουαλική ταυτότητα, εφηβεία, Σεξουαλικά μεταδιδόμενες ασθένειες
- Εγκυμοσύνη και φροντίδα για τον εαυτό και το μωρό
- Διατροφή
- Ναρκωτικά

Οι γενικές δεξιότητες ζωής περιλαμβάνουν την αναγνώριση των αξιών, των ηθών και των απόψεων του κόσμου γύρω μας. Αφορούν τον τρόπο με τον οποίο σχετιζόμαστε με τους άλλους, τον τρόπο με τον οποίο κρίνουμε και αντιμετωπίζουμε καταστάσεις και συναισθήματα σε καθημερινή βάση. Οι δεξιότητες ζωής μπορούν να μας βοηθήσουν να βρούμε τη θέση μας στην κοινωνία χωρίς να διακυβεύσουμε την ταυτότητά μας ή αυτό που υποστηρίζουμε.
- Κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες
- Πρόληψη των συγκρούσεων
- Αυτο-ανάκλαση
- Ενσυναίσθηση
- Προστασία από κακοποίηση

Γνωρίζοντας τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μας στην κοινωνία και πώς να τα εκπληρώσουμε, μας επιτρέπει να αναζητούμε και να αγωνιζόμαστε για δίκαιη μεταχείριση. Το πρώτο βήμα σε μια διαδικασία αλλαγής είναι η διορατικότητα.
- Προσδιορισμός και διαφοροποίηση δικαιωμάτων και υποχρεώσεων
- Αντανακλώντας την έννοια των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων
- Εφαρμογή των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων στην πράξη

Το κλειδί για να επιβιώσει σε μια ταχέως μεταβαλλόμενη πραγματικότητα γεμάτη κινδύνους και αβεβαιότητες, είναι να αναζητά συνεχώς ευκαιρίες. Αυτή είναι μια ξεχωριστή ικανότητα που πολλά παιδιά του δρόμου διαθέτουν. Προκειμένου, ωστόσο, να ενισχυθεί περαιτέρω και να προωθηθεί η βιωσιμότητά της, πρέπει να ενθαρρυνθούν ορισμένες δεξιότητες και η ευαισθητοποίησή τους.
- Κατανόηση βασικών επιχειρηματικών δεξιοτήτων
- Προϋπολογισμός, εξοικονόμηση και επένδυση
- Στρατηγική σκέψη και σχεδιασμός για το μέλλον
- Ταλέντα και επαγγέλματα
- Βιώσιμες επιλογές

Τα βασικά ερεθίσματα είναι κρίσιμα για την ανάπτυξη στα αρχικά στάδια της ζωής. Μέσω των βασικών ερεθισμάτων, αποκτά κανείς ικανότητα στην αισθητηριακή κατανόηση, τον χωρικό προσανατολισμό, την επικοινωνία και την κίνηση που σχετίζονται με το σώμα. Αυτές οι δεξιότητες είναι ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω εκπαίδευση (αλφαβητισμός), την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και τη συνάφεια με τους άλλους και τη γενική αυτογνωσία.
- Βασικές κινητικές δεξιότητες
- Χωρικός προσανατολισμός και συντονισμός
- Συγκέντρωση
- Κίνηση και άσκηση
- Σχέδιο, μουσική, ομαδικό παιχνίδι
- Αισθητική ανακάλυψη

Η ενότητα αυτή αφορά στη μάθηση μέσω του παιχνιδιού. Το παιχνίδι είναι η θεμελιώδης μαθησιακή διαδικασία στα μικρά παιδιά που συμβάλλει στην ανάπτυξή τους με αποφασιστικούς τρόπους. Βασίζεται στα εσωτερικά κίνητρα, γεγονός που την καθιστά αυτοσυντηρούμενη.
- Θεματικά επιτραπέζια παιχνίδια
- Μαγνητικά πάνελ
- Προσδιορισμός, αναπαραγωγή σχημάτων και μοτίβων
- Παιχνίδια εμπιστοσύνης
- Παιχνίδια συνεργασίας

Επί του παρόντος, υπάρχουν 52 κινητά σχολεία σε 26 χώρες, μοιρασμένα σε τέσσερις ηπείρους: τη Λατινική Αμερική, την Ασία, την Αφρική και την Ευρώπη. Στην Ελλάδα έχουμε τη τιμή να υπάρχουν 5 ενεργές ομάδές.
Το Κινητό Σχολείο επικεντρώνεται σε παιδιά ηλικίας 5 έως έφηβους τα οποία, περνούν τις περισσότερες ώρες της ημέρας στους δρόμους «εργαζόμενα», πουλώντας μικροαντικείμενα, ή ανήκουν σε κοινωνικά αποκλεισμένες ομάδες και δεν είναι ενταγμένα στο σχολικό περιβάλλον. Μπορούν συνοπτικά, να διακριθούν στις ακόλουθες κατηγορίες:
- Παιδιά σε κίνηση (Ρομά, Πρόσφυγες)
- Παιδιά στο δρόμο
- Παιδιά θύματα εκμετάλλευσης
Με το σύνθημα «Εάν ένα παιδί δεν μπορεί να έρθει στο σχολείο, θα φέρουμε το σχολείο για το παιδί», έχουμε αναπτύξει ένα κινητό σχολείο. Αυτός ο κινούμενος μαυροπίνακας διαθέτει εκατοντάδες εκπαιδευτικά παιχνίδια/πάνελ (πάνω από τριακόσια), τα οποία καθιστούν δυνατή για τους εργαζόμενους στο δρόμο την οργάνωση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Τα υλικά έχουν σχεδιαστεί με γνώμονα την κινητικότητα, την προσαρμοστικότητα, την ανθεκτικότητα και την αντοχή στην κλοπή.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σπουδών δεν αποσκοπεί να αντικαταστήσει το παραδοσιακό πρόγραμμα σπουδών του σχολείου. Όλα τα υλικά και παιχνίδια ως στόχο έχουν την αύξηση του αυτοσεβασμού και τον προσδιορισμό της ταυτότητας, την ανακάλυψη ταλέντων και την ενδυνάμωση των παιδιών που ζουν και εργάζονται στο δρόμο. Το εργαλείο στηρίζεται στην καθολική αποδοχή του παιδιού και του περιβάλλοντός του, με ισχυρό θεμέλιο την πίστη στις ικανότητές του, την αυτοπεποίθηση και τα κίνητρα που απαιτούνται για να υποστηρίξει περαιτέρω τις διεργασίες ανάπτυξης.
Από το 2019 υπάρχει ένα διαθέσιμο εργαλείο για όλους από το Διεθνή Οργανισμό Mobile School ώστε να υποστήριξη όλους εμάς που βρισκόμαστε στο πεδίο. πατήστε εδώ
Για τη βιβλιοθήκη του υλικού εδώ (Πρόσβαση έχουν μόνο οι εθελοντές της ομάδας)